miércoles, 26 de octubre de 2016

Coordenadas geográficas y husos horarios.

A continuación os dejo los planisferio para que podáis practicar con las coordenadas cartográficas (latitud - longitud) y con los husos horarios.


Coordenadas geográficas - Latitud y Longitud




Husos horarios


jueves, 13 de octubre de 2016

La población mundial (ENG)

A lo largo del enlace y con ayuda de multitud de gráficos interactivos se explican las claves del cambio en el crecimiento poblacional dando una perspectiva histórica así como la correlación entre los determinantes y sus consecuencias.



domingo, 9 de octubre de 2016

Propulsor primitvo

Un propulsor de venablo es una sencilla herramienta que permite al usuario lanzar un venablo más lejos que usando únicamente la mano. Es un pequeño trozo de madera con un gancho en el extremo que encaja en una muesca en la parte posterior del venablo. La mayor potencia y distancia ganada por el propulsor es debida al mayor apalancamiento que proporciona.



El Pantheon de Agripa

En el año 27 a.C. Agripa levantó un Panteón que fue destruido por un incendio en el año 80 d. C. Adriano mandó construir, sobre los cimientos del templo arrasado por el fuego, y en nombre de Agripa, un nuevo templo de cuyo proyecto se encargó el gran arquitecto del siglo I Apolodoro de Damasco.



El templo esta formado por un gran pórtico clásico y una enorme cella cilíndrica. El pórtico cuenta con dieciséis columnas monolíticas realizadas en granito egipcio y mármol blanco en las basas, que dividen el espacio en tres naves. 

miércoles, 5 de octubre de 2016

Actividades para los días de ausencia del profesor.

Hola a todos, están son las actividades a realizar mientras que este ausente. Serán parte de la evaluación y las solicitaré a partir del día 19 de octubre, de forma que tienen que estar terminadas para esa fecha. Cuando se retomen las clases se establecerán nuevas fechas para los controles que había previsto, con tiempo suficiente para corregir las actividades y repasar. Las actividades son:


  • 1º ESO A-B-C: De la página 17, act. 1 "Consolida lo aprendido" y 2 "Define conceptos clave". Traer 2 mapas físicos y 2 mapas políticos de España para ir completando uno de cada en clase. Se puede utilizar esta entrada del blog para completar los mapas. (Recordad que uno físico y político es para hacerlo en clase y el otro físico y político es para entregarlo para el examen).
  • 3º ESO A-B-C: De la páginas 18-19, actividades de la 1 a la 12 (no es necesario copiar enunciados). Traer 2 mapas físicos y 2 mapas políticos de España para ir completando uno de cada en clase. Se puede utilizar esta entrada del blog para completar los mapas o las páginas 205 y 217 de vuestro libro. (Recordad que uno físico y político es para hacerlo en clase y el otro físico y político es para entregarlo para el examen).
  • 3º ESO CLA I: Podéis pedir el profesor/a de guardia que os proyecte la película que está en mi taquilla (La Odisea). Tomad nota por escrito del argumento porque será parte del trabajo posterior a la película. Puede que este enlace os venga bien para entender mejor "La Odisea"
Por favor, en caso de duda os podéis poner en contacto conmigo a través del correo del blog ( armando.iesroche@gmail.com ) o dejando un comentario en esta entrada. Un saludo y nos vemos pronto.




sábado, 1 de octubre de 2016

Mapa interactivo de “La Odisea”

Tras 10 años de guerra contra Troya, Ulises (Odiseo) emprende el camino de regreso a Ítaca. El viaje a casa debería haber durado unas semanas pero en cambio duró una eternidad… Ahora un mapa interactivo  reproduce el viaje de Odiseo que dejará contentos a aquellos a los que les apasiona la historia clásica.